ChallengingYoungChildren logo
Challenging Young Children
MENU
  • Observeren van jonge kinderen
  • Een passende aanpak voor kinderen met een ontwikkelings- voorsprong
  • Creatieve denkvermogens
  • Signaleren en aanpak van onderpresteren
  • Motivatie en zelfbeeld
  • Peuters met een ontwikkelings- voorsprong
  • Intake en overdracht in voorschoolse educatie en de kleuterklassen
  • Homepagina
  • Een holistische aanpak
  • Projecten
  • Downloads
  • Over Team DT
  • Toolkit for teachers
  • English
  • Dutch

"Elk kind is begaafd. Ze pakken alleen hun talenten uit op verschillende tijdstippen"(onbekend).

Wat houdt een holistische aanpak van talentontwikkeling in?

Bouwstenen voor talent ontwikkeling

Signaleren en observeren
Coachen en begeleiden
Uitdagende aanpak

Toolkit voor pedagogische medewerkers in voorschoolse educatie en leerkrachten in de kleuterklassen van het primair onderwijs.

Zeven benaderingen van talentontwikkeling van heel jonge kinderen

1
Observeren van jonge kinderen
2
Een passende aanpak voor kinderen met een ontwikkelings- voorsprong
3
Creatieve denkvermogens
4
Signaleren en aanpak van onderpresteren
5
Motivatie en zelfbeeld
6
Peuters met een ontwikkelings- voorsprong
7
Intake en overdracht in voorschoolse educatie en de kleuterklassen
  • Observeren van jonge kinderen
  • Een passende aanpak voor kinderen met een ontwikkelings- voorsprong
  • Creatieve denkvermogens
  • Signaleren en aanpak van onderpresteren
  • Motivatie en zelfbeeld
  • Peuters met een ontwikkelings- voorsprong
  • Intake en overdracht in voorschoolse educatie en de kleuterklassen
  • Homepagina
  • Een holistische aanpak
  • Projecten
  • Downloads
  • Over Team DT
  • Toolkit for teachers
  • English
  • Dutch
ChallengingYoungChildren logo
Toolkit for Teachers wordt mede mogelijk gemaakt door:
ErasmusPlus
LATO
PROO Leiden
SCOL
Talent Education
ZVIS
Radovanek
Erasmusplus Europe
Copyright:
  • Privacy
  • Algemene voorwaarden