Projecten

Signaleren en observeren

Observation tool: bodily-kinesthetic intelligence (Gardner)

This tool can be used by teachers to explore the bodily-kinesthetic intelligence in children

Bekijk PDF
Observation Tool Intra personal Intelligence (Gardner): Happiness

This tool can be used by teachers to observe intra-personal intelligence (happiness)

Bekijk PDF
Intra-personal intelligence (Gardner): sadness

This tool can be used by teachers to observe intra-personal intelligence (sadness)

Bekijk PDF
Intra-personal intelligence (Gardner): anger

This tool can be used by teachers to observe intra-personal intelligence (anger)

Bekijk PDF
Observation Protocol Gardner Multiple Intelligenties

A survey of observation questions based on Gardner's theory and applied to the categories Creativity, Evaluation and Analysis (author: Maruska Zeljeznov Senicar)

Bekijk PDF
Observation tool: musical intelligence (Gardner)

This tool can be used by teachers to observe musical intelligence in children. Focus on hearing and listening.

Bekijk PDF
Observation Tool Musical Intelligence: music instruments

This tool can be used by teachers to observe musical intelligence in children. Focus on discerning music instruments.

Bekijk PDF
Observation tool logical intelligence (Gardner)

This tool can be used by teachers to observe mathematical/logical intelligence in children

Bekijk PDF
Observation tool interpersonal intelligence (Gardner): relations 1

This tool can be used to observe and explore young childrens interpersonal intelligences and is oriented on relations with their friends.

Bekijk PDF
Observation tool interpersonal intelligences (Gardner): relations 2

This tool can be used to observe and explore young childrens interpersonal intelligences and is oriented on relations with adults

Bekijk PDF
Observation tool interpersonal intelligences (Gardner): relations 3

This tool can be used to observe and explore young childrens interpersonal intelligences and is oriented on relations of children with people they don't (yet) know.

Bekijk PDF
Observation tool verbal intelligences 1

Naming and describing from pictures.

Bekijk PDF
Observation tool verbal intelligences 2

Describing, analysing from a puzzle

Bekijk PDF
Observation tool visual intelligences 1

This tool can be used to observe and explore young children's visual intelligences by using a picture of a puzzle

Bekijk PDF
Observation tool visual intelligences 2

This tool can be used to observe and explore young children's visual intelligences by using a picture of meanders

Bekijk PDF
Kenmerken signaleren van ontwikkelingsvoorsprong bij peuters

In de hier gepubliceerde lijst kunnen kenmerken van de peuter worden aangekruist. Er kunnen meerdere bolletjes worden aangekruist en ook, indien wenselijk, zelf iets worden ingevuld. Het stelt geen diagnose t.a.v. de ontwikkeling van een kind. Het kan als leidraad dienen voor het voeren van een oudergesprek en ook voor de ondersteuning van een kind in de voorschoolse voorziening en/of in de overdracht naar de basisschool. De lijst is ontwikkeld door Marijke Sammels voor de werkgroep Peuterpraat. Het programma Peuterpraat ondersteunt pedagogische medewerkers in observeren en het organiseren van stimulerende activiteiten voor peuters 2 tot 4 jaar. Het gaat uit van de Koninklijke Aurisgroep, regio noordwest.

Bekijk PDF

Coachen en begeleiden

How to support

A strategy for teachers to encourage learning by providing cardboards when pupils get stuck in learning.

Bekijk PDF
Let's make mistakes and learn

Mistakes are important for learning. In this tool some key questions presented that a teacher can ask a child in order to learn from mistakes.

Bekijk PDF

Uitdagende aanpak

Thinking Keys (Tony Ryan) survey

Thinking keys are (developed by Tony Ryan) are excellent tools to enhance creative thinking in children. This document shows a survey of 26 thinking keys.

Bekijk PDF
Thinking Keys Manual

Manual of Thinking Keys, published by Tony Ryan (Australia). Thinking Keys are excellent tools for enhancing creative thinking in children.

Bekijk PDF
Creativity tool change

The teacher chooses a subject / thing together with the children. So, for example, children choose a shoe. The key question is: how can we change the shoe or otherwise use it?

Bekijk PDF
Denksleutels voor jonge kinderen: Handleiding

Geef een antwoord en laat leerlingen de vraag erbij bedenken. Laat leerlingen overeenkomsten noemen van twee duidelijk verschillende voorwerpen. Of vraag ze: hoe kun je water drinken met een vel papier? Dit zijn voorbeelden van activiteiten die het denken van jonge kinderen stimuleren. Denksleutels is een inspirerende verzameling van twintig van dit soort activiteiten. Australiër Tony Ryan bedacht ze in 1998 als de Thinkers Keys. Het samenwerkingsverband Veghel e.o. vertaalde dit concept in het kader van het Excellentieproject MIND. Op de website van het samenwerkingsverband vind je uitleg en afdrukbare pdf-bestanden

Bekijk PDF
Denksleutels: 20 sleutels voor jonge kinderen.

Denksleutels zijn sleutels met daarop een vraag of opdracht die kinderen aanzet tot creatief, analytisch en praktisch denken. De denksleutels zijn te gebruiken voor peuters en kleuters, maar ook zeer geschikt voor oudere kinderen van een basisschool. Er zijn in totaal 20 denksleutels. De denksleutels zijn gebaseerd op the Thinkers Keys van de Australiër, Tony Ryan (1998) en vertaald door het samenwerkingsverband Veghel e.o. in het kader van het Excellentieproject MIND.

Bekijk PDF
Denksleutels thema Winter

Kinderen kunnen aan de hand van vier denksleutels nadenken over de winter.

Bekijk PDF
Denksleutels thema Lente

Aan de hand van 11 denksleutels worden kinderen aan het denken gezet rond het thema Lente.

Bekijk PDF
Denksleutels thema Sinterklaas

Ook Sinterklaas wil het creatieve denken van jonge kinderen stimuleren. In zijn pakjesboot zitten 7 denksleutels verstopt.

Bekijk PDF
Denksleutels thema Zomer

Ook de zomer geeft aanleiding voor leuke denkopdrachten voor kleine kinderen.

Bekijk PDF
Denksleutels thema Herfst

Welke dieren horen er bij de herfst? Wat groeit er in een herfstboom? En hoe maakte een auto van paddestoelen? Over kabouters, dieren en herfstblaadjes gaan deze denksleutels.

Bekijk PDF